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    ??不过在我正要开始试着先把开头写出来的时候，我在我的笔记本里翻到了一封夹在里面的读者来信。

    ??“好像是上次中乡编辑来的时候带来的吧...”我把信拿出来，依稀有点印象。

    ??对，我想起来了。就是上次中乡编辑把《暗礁》下卷带来给我校对的时候一起带来的，当时我是顺手放在一边，打算等校对完之后再看的，结果之后就是中乡编辑帮我遛狗回来，我发现将军在外面吃了不知道什么东西。

    ??也就是丑宝和夏油。

    ??这么一大串事情让我不小心忘了这封读者来信，然后大概是后来收拾桌子的时候顺手就夹到笔记本里去了吧？

    ??我把前因后果都捋顺了来，未免再一次忘记看，我索性把新文构思先放在一边，现在直接打开读者来信看起来。

    ??信的开头是这样的：

    ??【致黑潮老师：

    ??首先恭喜老师的新书出版。

    ??这一次的故事也依旧是个很有意思的故事呢，期待下卷快点出版，不过我很好奇书名的《暗礁》有什么含义，是暗示了现代社会中人际关系的变化包含的风险吗？】

    ??这倒没有，这个读者阅读理解做过头了，我写的时候也没有想这么多。

    ??不过，新书出版？...这么说来这封读者来信寄来的时间应该是暗礁上卷出版之后，这封信都滞留了多久啊。

    ??我这样想着，继续看下去。

    ??【前几天我又去看了几次《十七岁的凉子》电影，第一次看的时候我只看到无力与悲哀，为凉子，也为什么都做不了的无力的我们。最近一次重看凉子的小说版，我有了更多的体会。

    ??仿佛能感受到老师想要通过文字传达出来的更深层次的一些东西，那长久燃烧着的怒火。

    ??我回顾了老师另外的几部作品，发现死得最惨烈的几个炮灰，书里都有细节暗示他们高中时期实施过校园暴力，我应该不会是第一个发现这些彩蛋的吧（笑）。

    ??话说回来，黑潮老师您对校园暴力的施暴者是怎么看的呢？您真的觉得，那些人还可以称之为‘人’吗？

    ??我只看到愚蠢又无故傲慢的蠢货。

    ??妈妈以前跟我说过，做了不好的、让人困扰的事情，要知道羞耻。但是后来我才意识到不是所有人都有妈妈。

    ??……

    ??啊，好像写了太多的废话，那就先这样吧。虽然黑潮老师很有可能不会看到这封信，不过我还是想把我想说的话写出来，果然写出来就好多了呢。

    ??from?自说自话的吉野】

    ??我安安静静地看完了这一封简短的读者来信，第一次看完之后又翻回到前面重新仔仔细细地看了一遍。

    ??这个落款‘自说自话的吉野’的读者我有印象，这些年来断断续续地都有来信，或长或短，有时候只是分享一部好看的电影，有时候是一些迷茫的疑问，也不在意有没有得到回信，似乎是把我当成一个很好的倾诉对象。

    ??之所以只以读者来信的方式与我交流，大概是因为信件是很私人的东西，他又不想让其他人看到他想说的那些话。

    ??这个孩子，是校园暴力的受害者吧。

    ??“尽是些这样的事啊。”

    ??我看着那些文字许久，闭了闭眼睛，将那张信纸反过来，思考了一下开始动笔在反面写回信。

    ??【致不是自说自话的吉野同学：

    ??很抱歉现在才看到你的来信，在看完你的来信后，我犹豫了一下该如何回信，我想你写这封信并不是想要我的安慰。

    ??正如你感受到的，《十七岁的凉子》是我为我死去的友人所写，在还没有开始写这本书之前我只单纯是为了抒发愤怒，而在写的过程中，我所愤怒的是“这世上尽是些这样的事”啊。

    ??至于施暴者，不仅是校园暴力的施暴者，我是指所有施暴者。

    ??我认为将恶意施加给无辜之人的人，是人类这个群体中的害虫，已经不用将它们看做同类了。

    ??法律给了他们后悔、认识错误的机会，但是我并不认为他们有这个资格。